《章節閱讀》[章節閱讀] - 做一顆「螺絲釘」

回到了運輸連,一個新的難題擺在雷鋒面前:我能補上落下的課程嗎?運輸連一二排是老兵排,三排是新兵訓練排。雷鋒被分配到三排學習開汽車。當時新兵排的同志已經學了一個多月,汽車理論課差不多已經學完,眼看就要開始學習實際駕駛了。

雷鋒了解到這些情況後,立刻向三排長兼汽車教員反映了自己焦急的心情。他說: ”排長,你可得趕緊幫助我呀! ”

三排長給他一本《汽車駕駛》課本,說: ”咱們一塊學吧,你下連晚了,光着急沒用,一時上不了工地,晚幾天就晚幾天吧! ”

車場上一排空車,他就拿着筆記本爬到車上,鑽到車下,對照着機件一件一件地熟悉它、掌握它。這樣,他很快就把汽車的原理、構造和汽車的特點摸得一清二楚。

按理說,熟悉汽車的原理、構造後,接着就該上車學駕駛了。但是,由於連里運輸任務重,許多教練車都被調到第一線參加工地施工去了,這樣一來,用於學習的車就很少了。而新兵排二三十人,每人每天輪流駕駛不了一次車,這可怎麼辦呢?

新戰士小韓提醒說: ”你們看過六班做的那個汽車模型嗎?咱們能不能造個教練車? ”

王大個子不以為然地說: ”汽車模型像個玩具似的,能解決你的駕駛問題嗎? ”

小韓衝著大個子說: ”你再想想嘛! ”

雷鋒想了想,腦子開了竅,明白了小韓的意思: ”你是說,他們能做汽車模型,我們就不能造個汽車教練台? ”

小韓說: ”就是嘛!咱們造不了汽車,造個教練台總可以吧! ”

王大個子也來了勁頭。他們按照教材畫了一張汽車教練台的設計圖,得到三排長的支持後,就按圖的需要找來一些廢舊物品,大家動手,你當木匠,他當鐵匠,叮叮噹噹地,不到兩天,就把它造出來了。在安裝方向盤時,雷鋒用砂紙把它擦了又擦,塗上黑油漆,就跟新的一樣。

小韓問: ”你把它打扮得這麼漂亮幹什麼? ”

雷鋒說: ”汽車開得好壞,全靠掌握方向盤。 ”

小韓聽了連連點頭說: ”你真夠細心的。 ”

做好的汽車教練台放在宿舍門前,新兵排的同志對它很感興趣,這個上去練一練,那個上去學一學,都說和坐在教練車上學原地駕駛差不多。雷鋒抓緊一切時間,坐在教練台上反覆練習踩油門、踏離合器、掛擋、掌握方向盤,就像開動真的汽車一樣。

運輸連高指導員聽了三排長的彙報,在全連軍人大會上表揚了雷鋒刻苦鑽研技術的精神。

一個月後,經過考核,雷鋒成了一名合格的汽車兵。5月間,連隊決定把他從新兵訓練排調到二排四班,交給他一輛軍用卡車,批准他跟老同志一起上工地,小韓給他當助手。

當他親自為工地運去第一車水泥的時候,建築工程已經打好地基開始砌磚了。他感慨地對四班同志們說: ”哎,我來晚了! ”

”怎麼晚呢,你是從新兵訓練排最早一個下戰鬥班的,真是後來居上啊! ”四班的同志都很佩服這位新來的戰友。

一次出車前,雷鋒和助手小韓在檢查車輛時,發現一個豆粒般大小的火花塞帽不見了,找了半天也沒找到。小韓着急出車,便找來一個新的火花塞帽,說: ”把它換上,趕緊出車吧,今天任務很重! ”

”任務重也不能這樣走。 ”雷鋒想,若是火花塞帽掉進汽缸里,馬馬虎虎把車開出去,就會發生事故,給國家造成損失。他說: ”不找到這個火花塞帽,我們絕不能出車。 ”

小韓見他這樣堅決,只得跟他一起將車輛機件拆開,細心查找,終於在汽缸里找到了火花塞帽。這件事使小韓受到了很大的教育,心想,如果不是雷鋒堅持要找,出了車,非

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